종암 중등 영수학원

종암 중등 영수학원
붉은 마카로 칠해진 날짜는 완료된 과제, 파란색은 예정된 복습, 노란색은 시험일을 뜻한다. 자신의 책상 앞에 앉아 숙제는 성실히 하지만 핵심을 정리하지 못하는 초등학교 5학년 아이를 떠올린다. 특히 학습 실패 요인에 대한 자기 인식을 기를 수 있도록 학생 스스로가 ‘왜 이 문제를 틀렸는가’를 분석하고, 그것이 단순히 지식 부족인지, 집중력 부족인지, 오독인지 구분하게 함으로써 실패에 대한 두려움을 성장의 기회로 전환합니다. 종암 중등 영수학원은 학생이 스스로 만든 문제를 친구에게 풀게 함으로써 상호 피드백을 활성화하고, 틀린 문제마다 틀린 이유를 글로 분석해 적는 습관은 오개념을 근본적으로 수정한다. 매일 설정한 학습 목표를 달성할 때마다 체크박스를 표시함으로써 시각적인 성취감을 강화하고, 같은 유형의 문제를 반복해서 풀어 익숙함을 축적한다. 종암 중등 영수학원은 더불어 ‘실패계획은 다시 복사금지’라는 원칙을 철저히 지키는 것이 중요하다. 한 가지 주제에 집요하게 몰입하는 말투를 사용해 이해의 깊이를 넓히는 훈련도 필요하다.