천천동 국영수과학원

천천동 국영수과학원
학습실의 벽면에는 주기적으로 새로운 포스터를 교체하며, 잡지식이라도 흥미로운 정보를 시각적으로 노출한다. 이 글쓰기 과정을 통해 자신만의 오류 유형을 분류하고 패턴화함으로써 반복 실수를 예방할 수 있다. 주기적으로 자신의 학습 강점과 약점을 점검하게 함으로써, 예를 들어 ‘개념 이해는 빠르지만 응용 문제에서 오류가 많다’거나 ‘시간 배분이 부족하다’는 자기 진단을 통해 맞춤형 전략을 수립한다. 천천동 국영수과학원은 그러므로 학생 각자가 자신의 학습 방식 속에 ‘왜 이 개념이 이 문제에 적용될 수 있을까’, ‘어떻게 이 지식이 다음 단계로 이어질 수 있을까’라는 질문을 반복적으로 던지는 습관을 들이는 것이 중요하다. 예를 들어, 방정식 단원을 배울 때 미리 학습한 ‘문자식 정리’나 ‘부등식의 성질’이 어떻게 활용되는지 다시 확인함으로써 지식 간의 네트워크를 확장하는 것이다. 천천동 국영수과학원은 학습 동기 부여를 위해 포스트잇에 핵심 단어를 적어 집 안 곳곳에 붙여두고 반복적으로 노출시키는 방법을 활용한다. 학습 행동 변화를 위한 자기 자각 능력을 강화하도록 지원하고, 학교별로 자주 등장하는 교과 내 대표 사진·도표·그래프를 집중적으로 풀이함으로써 시각적 정보 처리 능력을 높인다.